“Образование – то, что остается после того, когда забывается все, чему учили” (А. Эйнштейн)

понедельник, 30 декабря 2013 г.

Первый Всероссийский конкурс образовательных сайтов «ОБЖ: Основы безопасности жизнедеятельности - 2013»



Интернет-проект «обж.рф», Факультет безопасности жизнедеятельности Уральского государственного педагогического университета, г. Екатеринбург, Информационно-аналитический центр по проблемам преподавания безопасности жизнедеятельности Московского педагогического государственного университета, Учебно-методическая комиссия по безопасности жизнедеятельности учебно-методического объединения по образованию в области подготовки педагогических кадров, МПГУ, г. Москва, Журнал «ОБЖ. Основы безопасности жизни», г. Москва проводит Первый Всероссийский конкурс образовательных сайтов «ОБЖ: Основы безопасности жизнедеятельности - 2013».

Цель конкурса: популяризация и поддержка лучших Интернет-ресурсов, способствующих развитию образования в области ОБЖ.
Задачи конкурса:
1. Развитие личных сайтов учителей безопасности жизнедеятельности, а также страниц сайтов образовательных учреждений, посвященных курсу ОБЖ.
2. Стимулирование содержательного наполнения сайтов информацией по курсу ОБЖ.
3. Популяризация и выявление наиболее интересных и качественных сайтов.
4. Продвижение посредством Интернет-сайтов образовательных находок и идей, разработанных в образовательных учреждениях.
5. Установление контакта между участниками конкурса для дальнейшего сотрудничества.
6. Поиск Интернет-ресурсов для создания кольца сайтов по ОБЖ.

Список участников конкурса

Пожелаем Всем участникам конкурса удачи!!!

понедельник, 9 декабря 2013 г.

Электронный учебно-методический комплекс проекта "СМ"

Развитие образования, его качества и доступности, является одной из наиболее приоритетных задач Российской Федерации. В условиях активного внедрения информационно-коммуникационных технологий в сфере российского образования Электронные Учебники и Электронные Учебно-Методические Комплексы проекта «СМ» позволяют решить одну из важнейших задач - обеспечение образовательного процесса учебно-методическими ресурсами нового поколения, соответствующими требованиям ФГОС.

Электронный учебник - или Электронный Учебно-Методический Комплекс СМ – это открытая информационно-образовательная среда по всем предметам и классам, для всех ступеней обучения, объединяющая в себе:


Учебники по ОБЖ для 8-11 классов написаны экспертами из МЧС, а именно из Всероссийского научно-исследовательского института по проблемам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций МЧС РФ. Доступно и просто авторы рассказывают ребятам как себя вести при стихийных бедствиях природного характера и чрезвычайных ситуациях в городских условиях. Бесценный опыт старших товарищей прекрасно уложился в школьную программу и обязательно поможет школьникам не растеряться в критичной ситуации.


понедельник, 21 октября 2013 г.

Всероссийский конкурс интерактивных презентаций "Интерактивная мозаика"

Сообщество взаимопомощи учителей PEDSOVET.SU проводит Всероссийкий конкурс презантаций "ИНТЕРАКТИВНАЯ МОЗАИКА". Участникам конкурса предлагается создать презентации-тренажеры, игры, физкультминутки, тесты, кроссворды и т.п.

Компания "ВОТУМ", российский производитель интерактивного оборудования, стала генеральным спонсором конкурса. Учитель, чья работа займет максимальное число баллов, получит ценный приз от спонсора - комплект VOTUM-16 L.

В комплект входит 15 пультов учеников, 1 пульт учителя, 1 радио-ресивер, сумка для переноски и хранения системы (с ложементом), DVD с программным обеспечением, документацией и базой тестовых заданий для VOTUM. А 17 педагогов, стоящих в рейтинге дальше, получат подарочные купоны от компании "Вотум".
В комплект входит 15 пультов учеников, 1 пульт учителя, 1 радио-ресивер, сумка для переноски и хранения системы (с ложементом), DVD с программным обеспечением, документацией и базой тестовых заданий для VOTUM. А 17 педагогов, стоящих в рейтинге дальше, получат подарочные купоны от компании "Вотум".


Интерактивная система голосования и опроса разработана при содействии Департамента образования г. Москвы. Система интерактивного обучения VOTUM открывает большие возможности перед преподавателями школ и ВУЗов в быстром и нетрудоемком проведении сбора и обработки данных, полученных в результате опроса школьников и студентов, а также предоставлении детальных отчетов о проведенной работе.

Работая в аудитории, преподаватель может использовать VOTUM не только как инструмент для проведения тестирования с целью проверки знаний в любой момент во время урока, но и как инструмент проведения уроков каждый день. Создавая слайды в программе VOTUM, учитель может сделать урок интересным и увлекательным для ребят. Возможность добавления графики, музыкальных и видео-файлов сделает любой урок более наглядным и понятным при объяснении материала. Тезисы на слайдах помогут ученикам правильно построить свои ответы и охватить всю тему, не упуская важные детали. подробнее


суббота, 5 октября 2013 г.

III Всероссийский конкурс педагогического мастерства "Формула будущего - 2013"

Министерство образования и науки Российской Федерации, Институт проблем информатики Российской Академии наук, Федеральный институт развития образования, Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования и Автономная некоммерческая организация «Информационные технологии в образовании» провел в этом году III Всероссийский конкурс педагогического мастерства "Формула будущего - 2013" по применению ЭОР в образовательном процессе.
В рамках этого проекта представляю свой урок.






На конкурс поступило 923 заявки.Экспертный совет подвёл итоги конкурса и выявил 28 лауреатов и победителей конкурса.
Стать ЛАУРЕАТОМ конкурса - не так уж и хило! Не правда ли? ))) Ссылка
Всех победителей и лауреатов ждут на на церемонии награждения 1 ноября на конференции "ИТО-Москва-2013" Неплохой подарок к Дню учителя!!! ))))) Ссылка

Урок "Путеводная звезда" по предмету Основы безопасности жизнедеятельности подготовлен для 6 классов общеобразовательных школ по Программе А.Т.Смирнова. Урок посвящен определению сторон горизонта с помощью Полярной звезды и знакомит учащихся с основным содержанием ориентирования на местности, формирует убеждение важности безопасного пребывания в природных условиях, используя при этом доступные способы.




Материалы для скачивания...ссылка

вторник, 3 сентября 2013 г.

Всероссийский педагогический конкурс «Лучший медиа урок»


Медиаурок предполагает использование программных средств и компьютера, которые стали неотъемлемыми компонентами современного обучения. Программные средства позволяют эффективно подавать информацию в виде наглядных изображений, схем, рисунков, анимационных моделей, видеофрагментов. Медиаурок имеет ряд важных преимуществ перед традиционной технологией обучения:
- позволяет быстрее усваивать новый материал, за счет изложения теоретического материала с одновременной демонстрацией визуального ряда;
- привлекательность мультимедийных эффектов повышает интерес к обучению;
- накапливание эмоционально-окрашенных образов пройденного материала, позволяющих создавать цепочку опроных сигналов при запоминании материала.

Медиаурок должен отвечать критериям доступности представляемого материала, логичности структуры и адаптивности к индивидуальным особенностям обучающихся. Большое значение также имеет эстетическое оформление наглядных материалов: используемая цветовая гамма и эффекты, оптимальное распределение и темп представления информации на экране.

Моя цель участия в конкурсе - представление и популяризация своего педагогического опыта активного использования мультимедиа технологий в образовательном процессе.





суббота, 31 августа 2013 г.

Каким может быть наш мир лет через 20

Brian Briggs - День из стекла
http://www.youtube.com/watch?v=8CdsMrgvVWA




Международный педагогический конкурс "Сердце отдаем детям"






Современные условия информационного общества, развитие телекоммуникаций, процессы модернизации и технологического развития, происходящие в мировом педагогическом пространстве, актуализируют проблемы практического мастерства педагога.

Цель моего участия в конкурсе -  повышение эффективности и интенсификации образовательного процесса в условиях модернизации образования через понимание и практическое использование возможностей информационных технологий, созданию информационного пространства для презентации инновационного опыта педагога.


Международная педагогическая олимпиада "Методическая мозаика"


Современные условия информационного общества, развитие телекоммуникаций, процессы модернизации и технологического развития, происходящие в мировом педагогическом пространстве, актуализируют проблемы теоретической подготовки педагога.


Цель моего участия в конкурсе - повышение эффективности и интенсификации образовательного процесса в условиях модернизации образования через понимание и практическое использование возможностей информационных технологий, созданию информационного пространства для презентации инновационного опыта педагога.


среда, 14 августа 2013 г.

Отправляемся в экспедицию


Решил поучаствовать сам и приглашаю Вас, мои друзья! Будет интересно!!!


С 18 по 31 августа 2013 года на портале «Образовательная галактика Intel» для всех желающих проводится интерактивная декада «Школьная страна: снаряжаем экспедицию». Авторы и ведущие – Елена Александровна Годунова и Елена Александровна Пономарева.


Вы будете иметь возможность обменяться опытом успешного применения постулатов от классиков педагогики в своей практике, открыть новые имена в региональной педагогике, додумать уже возникшие идеи проектов и найти единомышленников для их воплощения, принять участие в создании копилки полезных находок для своих уроков и занятий, выступить на экспресс-педсовете, послушать мнения коллег по ключевым проблемам педагогики, психологии, дидактики и методики, создать копилку новых, интересных сервисов web 2.0, чтобы во всеоружии приступить к новому учебному году!

Успешно и в срок завершившим «Экспедицию», будут вручены сертификаты в электронном виде как участнику «Интерактивной декады» и до 2000 баллов по Программе накопления баллов по итогам августа.

В случае согласия со следующими условиями участия:
1. активная творческая работа над заданиями интерактивной декады и оформление результатов участия;
2. желание делиться опытом и учиться у коллег;
3. временные затраты: 2-3 часа в день;
4. завершение работы в срок до 31.08;
5. соблюдении правил убедительной коммуникации (см.таблицу)


и при наличии базовых ИК-компетенций, внесите запись об участии в таблицу самозаписи и следите за анонсами на Галактике.
Пусть все у нас получится!

четверг, 8 августа 2013 г.

Новый портал о безопасности "Азбука безопасности"



Очень часто мы страдаем из-за нашей неосторожности и беспечности, из-за неумения или нежелания предвидеть последствия своих поступков. Порой мы забываем принять меры, чтобы оградить себя и своих близких от чрезвычайных ситуаций и превратностей жизни.

Цель сайта «Азбука безопасности» донести до посетителей в доступной форме три основных правила жизнедеятельности:
• предвидеть опасность;
• по возможности избегать ее;
• при необходимости действовать.

Множество опасностей и проблем подстерегает нас в этом огромном и загадочном мире. Среди них природные и техногенные катастрофы, противоправные действия, агрессия, нетерпимость, вредные привычки - курение, пьянство, наркомания, игромания и многое другое.
Мы надеемся, что видеоролики, мультфильмы о безопасности, правила, рекомендации, советы специалистов и публикации, рассказы блогеров, размещенные на сайте "Азбука безопасности", помогут вам в сложных и чрезвычайных жизненных ситуациях, а также станут основой культуры безопасности.
Накапливайте знания и опыт - они никогда не бывают лишними. У вас есть возможность написать на сайте в блоге свою историю о пережитом в критической ситуации. Оставляйте комментарии. Участвуйте в опросах.

вторник, 6 августа 2013 г.

Объясняшки - волшебные презентации

Первые его объясняшки были созданы по наитию. Просто на уровне ощущений. Сейчас же , возникла необходимость поделиться с людьми — КАК Я ЭТО ДЕЛАЮ. Оказалось, что осознать и выразить словами это довольно сложно, даже при том, что есть практический опыт. Тем не менее, ему это удалось.

Представляю материал автора проекта Сергея Гевлича об удивительной программе для Ipad "Объясняшки".





Подробности об установке и работе с программой по ссылке на странице "Делай раз"
***
Процесс создания

Big IDEA -> Метафора -> Сценарный план -> История -> Образы -> Сборка


Big IDEA

Прежде всего, нужно умудриться и сформулировать свою Big IDEA. И она должна быть действительно BIG.
Ваша задача встроить в картину мира аудитории причину существования того, о чём Вы собираетесь рассказать. Должно возникнуть понимание как изменится мир, если этого НЕ БУДЕТ, или как изменится мир, когда это БУДЕТ.
Ваша формулировка должна быть краткой — в одно предложение 5-7 слов. Это та мысль, которая должна в итоге остаться в голове у Вашей аудитории.
После просмотра фильма, или прочтения книги, мы не помним деталей, но остаётся ОСАДОК — наша картина мира незримо изменилась — понять, как именно мы меняем картину мира аудитории — это и есть наша Big IDEA.

суббота, 3 августа 2013 г.

Международный дистанционный конкурс педагогических сайтов "Наша новая школа"

Международный дистанционный конкурс сайтов «Наша новая школа», проводимый Академией образования и воспитания города Челябинска, был направлен на использование сети Internet и ее возможностей как реального и эффективного инструмента для творчества, профессиональной работы, отдыха, для продвижения образовательных находок и идей, способствующих развитию современной системы образования.

четверг, 1 августа 2013 г.

Международный педагогический конкурс "Цифровые технологии"


Современные условия информационного общества, развитие телекоммуникаций, процессы модернизации и технологического развития, происходящие в мировом педагогическом пространстве, актуализируют проблемы практического мастерства педагога.
Я принял решение участвовать в конкурсе, который проводит
Центр дистанционного развития креативности Teachers.kz
потому, что хочу повысить эффективность и интенсифицировать образовательный процесс на своих уроках в условиях модернизации образования через понимание и практическое использование возможностей информационных технологий, созданию информационного пространства для презентации инновационного опыта педагога.
Положение



среда, 31 июля 2013 г.

Сайт про будущее образования и технологии, которые его меняют



Зачем авторы проекта это делают:
чтобы рассказывать о новых разработках, исследованиях, сервисах, концепциях и идеях, которые уже сейчас влияют на то, как мы учим и учимся;
чтобы объединить небезразличных профессионалов и тех, кому просто интересно, каким будет образование через пятьдесят, а то и сто лет;
чтобы о проблемах школ и вузов заговорили многие, а не только те, кого они непосредственно коснулись.

Что авторы проекта будут делать:
брать интервью у тех, кто уже сейчас меняет образование и у тех, кому есть что сказать;
давать обзоры новых сервисов и технологий;
собирать по всему свету новые и уже проверенные идеи и практики;
следить за новостями в области дошкольного, школьного, высшего и домашнего обучения.

Для кого авторы проекта это делают:
для учителей, преподавателей высшей школы, воспитателей, методистов, чиновников и всех, кто так или иначе представляет российское образование;
для разработчиков, продуктовых менеджеров, стартаперов — всех, кто создает новые технологии и сервисы;
для неравнодушных родителей, бабушек, детей, студентов и просто активных граждан, которые формируют общественное мнение.

Авторы проекта верят
, что вместе мы можем сделать гораздо больше. Если у вас интересный проект, идея или предложение, напишите им на info@edutainme.ru — они  будут рады просто познакомится, поговорить на общие темы или поработать вместе.

8 бесплатных инструментов для создания обучающих видео

Инструменты для создания скринкастов применяются для того, чтобы показать другим людям, что конкретно происходит на экране компьютера в момент выполнения определенных действий. Эти инструменты очень удобны, так как они позволяют вам продемонстрировать продукцию и её свойства, а также сразу же научить целевую аудиторию пользоваться приложением или сервисом.
Вкратце, инструменты для создания обучающих видео помогут вам наиболее удобным образом рассказать о том, как пользоваться программой, при этом показав все на своем компьютере. Благодаря развитию технологий, теперь мы можем записывать видео и сопровождать это видео аудио-комментарием. Выбирайте подходящий для себя инструмент!


1. Screenr


8 бесплатных инструментов для создания обучающих видео

Screenr – позволяет вам посредством веб-интерфейса записывать видео того, что происходит на вашем рабочем столе, а затем делиться этим в интернете.

Вставка видеороликов YouTube в PowerPoint

Итак, продолжаем изучать маленькие технические хитрости, которые помогают нам в нашей педагогической деятельности. И снова речь зайдет об использовании материалов сервиса YouTube и уже до боли знакомого офисного приложения PowerPoint.


Если с добавлением в документ PowerPoint изображений и видеофайлов справится любой пользователь, то со вставкой YouTube-роликов могут возникнуть вопросы. Как выяснилось, это совсем не сложно.
Для начала нужно открыть размещённый в YouTube видеоклип и скопировать его URL-адрес в буфер обмена Windows.
Вставка видеороликов YouTube в PowerPoint
Затем необходимо зайти на сайт сервиса Vixy.net и сделать следующее: в поле для ввода URL скопировать хранящийся в буфере обмена адрес, в выпадающем списке указать AVI for Windows (DivX + MP3) и нажать кнопку Start.

Восемь секретов YouTube: управляем, смотрим, редактируем

Ранее я публиковал сообщение "Интерактивное видео в учебном процессе". Сегодня продолжение разговора о возможностях YouTube по материалам Олега Нечая ссылка


Сервис YouTube, принадлежащий компании Google, — крупнейший видеохостинг в мире и третий по посещаемости веб-сайт после Facebook и Google. Между тем подавляющее большинство его посетителей просто просматривают или загружают видео, не используя и десятой части его возможностей. Поговорим о самых полезных функциях YouTube, которые пригодятся каждому.

1. Управляем с клавиатуры
О том, чтобы управлять воспроизведением видеороликов на YouTube при помощи клавиатуры, наверняка задумывались многие — особенно те, у кого дисплей большой, а клавиатура — беспроводная.
Элементарные органы управления находятся чисто интуитивно: это пробел для постановки на паузу и возобновления воспроизведения и стрелки курсора «налево» и «направо» для быстрой перемотки с шагом в пять секунд.
Но есть и другие кнопки, которые не всегда определишь «методом тыка». Вот они: стрелки «вверх» и «вниз» регулируют громкость; кнопка F разворачивает ролик на полный экран, а кнопка Esc снова сворачивает его; кнопка Home перезапускает видео с начала, а End «перематывает» его в самый конец.
Цифровые кнопки можно использовать для точного перехода к конкретному фрагменту видео. Если ролик стоит на паузе, то кнопки обозначают десятки процентов от начала записи: 0 — это самое начало, 5 — середина, то есть 50%, 9 — 90%, то есть почти конец.

Цифровая компетентность подростков и родителей. Результаты всероссийского исследования



Фонд Развития Интернет, факультет психологии МГУ имени М.В. при поддержке Google выпустили монографию «Цифровая компетентность подростков и родителей. Результаты всероссийского исследования»/

В монографии рассматривается авторский подход к определению и диагностике цифровой компетентности личности в сетевом обществе. Представлены результаты первого общероссийского исследования цифровой компетентности подростков и родителей. Рассматриваются такие ее компоненты как знания, умения, мотивация и ответственность в разных сферах деятельности в интернете (работа с контентом, коммуникация, техносфера, потребление); показывается необходимость учета как отношения человека к интернету, так и особенностей его деятельности. Обсуждаются вопросы разработки образовательных программ по формированию и повышению цифровой компетентности у взрослых и подростков.

Монография адресована руководителям и экспертам органов управления образованием и специалистам образовательных учреждений, педагогам, психологам, социологам, специалистам в области медиаобразования, представителям СМИ, широкому кругу специалистов, занимающихся проблемами развития интернета и его влияния на цифровое поколение, а также родителям и всем, кто интересуется психологией интернета.

Книга доступна по ссылке: http://detionline.com/research/digliteracy/about

Что происходит за 60 секунд в Internet?


 По материалам газеты "Комсомольская правда: ссылка

Всего за 60 секунд в Интернете происходит множество и других интересных событий
В Интернете не принято думать о секундах свысока. Скажем, за 60 секунд, то есть одну-единственную минуту в сети происходит столько событий, что волей-неволей приходится согласиться с поговоркой: время – деньги.
Американская компания Qmee задалась целью подсчитать, что и в каких объемах и количествах происходит в интернете за минуту. И хотя исследование грешит некоторыми неточностями, например, не учтены китайские поисковики и порнография, оно наводит на определенные мысли. Самая главная – время нужно ценить, к нему следует относиться бережнее.
Даже одна минута, состоящая из 60 секунд, вмещает в себе столько, что невольно хочется гнать по утрам мысли полежать в постели еще «одну минуточку».
За 60 секунд Google получает порядка 2 миллионов запросов на поиск, а в YouTube успевают просмотреть ролики общей продолжительностью 72 часа. Пользователи Twitter за это время передают 278 тысяч твитов, а в Facebook делают около 2,5 миллионов постов. В Skype за это время происходит 1,4 миллиона соединений.
Через электронную почту отправляется 204 миллиона сообщений. В самом большом онлайновском магазине Amazon за 60 секунд совершается покупок на 83 тысячи долларов.
Удивительно, как быстро Snapchat догнал Instagram. За минуту в них просматривают 104 и 108 тысяч фотографий соответственно.
Еще, пишет Independent, за эту минуту регистрируется 70 новых доменов.

понедельник, 29 июля 2013 г.

COUB - Площадка для талантливых и творческих людей

Coub — площадка с контентом нового формата, который представляет из себя симбиоз GIF и видео. Сервис позволяет создавать короткие зацикленные ролики из контента, размещённого на YouTube, Vimeo, а также накладывать на них звук. Видеоплеер Coub позволяет легко делиться своими творениями в социальных сетях, блогах и на других веб-сайтах.



Методические рекомендации: Ссылка

Второй Всероссийский Чемпионат по онлайн-игре «Изучи Интернет - Управляй им»


Запускай онлайн-игру «Изучи Интернет – Управляй Им» и знакомься с устройством, возможностями и принципами функционирования всемирной паутины. Сражайся с друзьями и другими игроками за верхние строчки рейтинга.


СМИ об учителе

 



Победа которой мы гордимся!

Методический материал для проведения уроков и внеклассных мероприятий к празднованию Великой Победы


Интерактивная истограмма "Великая Отечественная война в цифрах и фактах"



Специально для СТС актриса Катя Старшова (Пуговка) о Дне Победы!




Конкурс "Учитель года Нижегородской области - 2013"



СМИ о конкурсе "Учитель года Нижегородской области - 2013":
Ссылка 1  - "Учительская газета"
Ссылка 2 - "Новости Нижнего Новгорода и Нижегородской области"
Ссылка 3 - NEWSNN.RU
Ссылка 4 - Нижегородский информационно-развлекательный портал



        


ГТО - стимул или необходимость?

Президент Владимир Путин на прошлой неделе назвал крайне тревожной ситуацию с физическим воспитанием школьников. В связи с чем глава государства предложил возродить комплекс нормативов ГТО, которые бы учитывались в выпускном аттестате и при поступлении в ВУЗ.






ФГОС. УМК А.Т.Смирнова "ОБЖ" 5 -11 классы

Реализация требований ФГОС средствами УМК А.Т.Смирнова
"ОБЖ" 5 -11 классы. И.Ю. Леонов, методист Центра "Стандарты" издательства "Просвещение".


Конкурс "Учитель года - 2013" Нижнего Новгорода



В Нижнем Новгороде состоялся финал конкурса "Учитель года -2013", который прошел в Центре развития творчества детей и юношества Приокского района. Профессиональный конкурс "Учитель года" направлен на повышение качества образования, развитие инновационного потенциала системы образования и творческой деятельности педагогических работников, на совершенствование уровня профессионализма учителя, способного оценивать, выбирать и воплощать наилучшие варианты организации образовательного процесса в школе.


Третий открытый Всероссийский фестиваль «Мультимедиа в образовании»

Международный Институт Развития «ЭкоПро», образовательный портал Мой университет, факультет "Мультимедиа технологий" проводил этим летом Третий открытый фестиваль «МУЛЬТИМЕДИА В ОБРАЗОВАНИИ» для образовательных учреждений. Фестиваль был направлен на поддержку инновационной деятельности педагогов в использовании мультимедиа технологий в образовательном процессе.


Всероссийский конкурс-игра по ОБЖ "Муравей"

Как важно не только иметь здоровье, но и уметь его сохранить. Не все получают специальное медицинское образование, но каждый из нас должен уметь оказать первую медицинскую помощь, спасти себя и ближнего. Конкурс-игра «Муравей» - это конкурс для тех, кто хочет проверить свои знания по предмету "Основы безопасности жизнедеятельности", узнать новое и просто посоревноваться со знатоками этого предмета!


пятница, 25 января 2013 г.

Муниципальный конкурс "Учитель года - 2013"

























Ежегодно в январе в каждом районе города Нижнего Новгорода проходит конкурс «Учитель года - 2013" целями которыми являются поддержка инновационного движения, распространения педагогического опыта лучших учителей Нижегородского района, расширения профессиональных контактов, внедрения в систему образования новых педагогических технологий, поддержки талантливых, творчески работающих педагогов






Районный конкурс «Учитель года - 2013» проводится в целях выявления, поддержки и поощрения творчески работающих педагогов, повышения престижа учительского труда, распространения педагогического опыта лучших учителей Нижегородского района города Нижнего Новгорода.


Конкурс направлен:
на совершенствование уровня профессионализма учителя, способного оценивать, выбирать и воплощать наилучшие варианты организации инновационного образовательного процесса в школе;
на выявление ведущих педагогических идей в контексте современных тенденций развития­образования;
на демонстрацию умений воплощать свои педагогические идеи в реальной учебно - воспитательной практике школы.

Задачами конкурса являются: 
активизация инновационной деятельности учителя и усиление его влияния на развитие школь­ного образования;
поиск новых методических идей и современных технологий организации учебно - воспитательного процесса;
выявление и распространение современного эффективного педагогического опыта;
сохранение и преумножение лучших педагогических традиций учительства в районе;
повышение профессионального мастерства и престижа труда учителя;
привлечение внимания общественности и органов местного самоуправления к пробле­мам школьного образования.



                                               
Где об этом можно почитать:
Ссылка 1